-
專(zhuān)家呼吁讓更多孩子的心理健康問(wèn)題被真正“看見(jiàn)”，家校社協(xié)力筑牢心理健康防線
青少年的“心事”該如何被看見(jiàn)？隱秘的心理困擾該如何科學(xué)疏導(dǎo)？家庭、學(xué)校、社會(huì)又該如何對(duì)癥下藥？
來(lái)源：中國(guó)少年報(bào)·未來(lái)網(wǎng)放學(xué)總想玩手機(jī)？好習(xí)慣養(yǎng)成總犯難？
我們始終是那一份中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)報(bào)。初心未改，使命在肩。從過(guò)去到現(xiàn)在，再到未來(lái)，我們只專(zhuān)注一件事：陪伴孩子成長(zhǎng)，服務(wù)孩子成長(zhǎng)。
來(lái)源：中國(guó)少年報(bào)親愛(ài)的吳艷妮，我給你打99分
銀牌不是失敗，它是你十幾年田徑生涯里又一個(gè)閃光的印記。更重要的是，遺憾也值得歌頌——它證明你敢于挑戰(zhàn)極限，敢于站在最高的舞臺(tái)。
來(lái)源：知心姐姐動(dòng)漫和學(xué)習(xí)，非要二選一嗎？| 知心姐姐信箱
我是一名六年級(jí)小學(xué)生，即將“小升初”。我很喜歡二次元文化，也愛(ài)買(mǎi)一些動(dòng)漫周邊。我知道媽媽爸爸上班很辛苦，每一份錢(qián)都來(lái)之不易，所以不會(huì)買(mǎi)太多。但媽媽想讓我和二次元“一刀兩斷”，她覺(jué)得這些東西不利于我的學(xué)習(xí)。我想好好學(xué)習(xí)，但也不想把愛(ài)好塵封起來(lái)。我該怎么辦呢？
來(lái)源：中國(guó)少年報(bào)我已經(jīng)這么努力了，為什么還是不如別人？
我上高中的時(shí)候，英語(yǔ)老師曾說(shuō)：“每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同，所以才需要不同的關(guān)懷。”
來(lái)源：知心姐姐雜志娃陷手機(jī)癮？聽(tīng)聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”怎么說(shuō)
一張薄薄的清潔袋，成了兩代人交流的橋梁，從焦慮的母親到共情的大學(xué)生，這場(chǎng)對(duì)話觸及了當(dāng)下家庭教育中一個(gè)普遍的難題，或許，答案正如這位大學(xué)生寫(xiě)下的句子——“言傳身教，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的辦法”。
來(lái)源：人民網(wǎng)想努力學(xué)習(xí)，卻又提不起勁兒 | 知心姐姐信箱
一次考試成績(jī)不能完全定義你的價(jià)值，也不能預(yù)示你未來(lái)的成就。最重要的是，你要從每次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。至于有點(diǎn)兒“懶散”的問(wèn)題，不用太擔(dān)心。
來(lái)源：《知心姐姐》雜志 -
《知心姐姐》社會(huì)大課堂關(guān)注成長(zhǎng)
課堂是短暫的，但帶給學(xué)生們的影響卻是深遠(yuǎn)的。這些特色課程不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更在他們心中種下了自信、探索與熱愛(ài)的種子。
來(lái)源：《知心姐姐》雜志家長(zhǎng)務(wù)必警惕:“羊群效應(yīng)”是班級(jí)里最可怕的存在
更可怕的是，它會(huì)讓孩子混淆 “對(duì)錯(cuò)” 的邊界。當(dāng)大多數(shù)人都在做某件事時(shí)，孩子會(huì)逐漸淡化這件事的危害性，甚至反過(guò)來(lái)認(rèn)為 “不這么做才不對(duì)”。
來(lái)源：幼兒畫(huà)報(bào)老師漏判了一道錯(cuò)題，我該不該說(shuō)出來(lái)？| 知心姐姐信箱
記住呀，真實(shí)的90分，比虛假的100分更閃閃發(fā)光。因?yàn)槟莻€(gè)90分里，住著一個(gè)完整而誠(chéng)實(shí)的你。
來(lái)源：中國(guó)少年報(bào)當(dāng)孩子說(shuō)“我想買(mǎi)······”時(shí)，滿(mǎn)足是下策，拒絕是下下策，上策是什么？
作為父母，單純?cè)谖镔|(zhì)層面滿(mǎn)足孩子只是第一層，更重要的是能否看見(jiàn)、了解孩子“想要”背后的心理需求，是否能給到孩子真正需要的情感體驗(yàn)。
來(lái)源：幼兒畫(huà)報(bào)孩子出現(xiàn)這2個(gè)信號(hào)時(shí)，要高度警惕！
如何判斷兒童是多動(dòng)還是調(diào)皮？如果孩子愛(ài)擠眉弄眼眨眼睛，這是正常的小動(dòng)作還是抽動(dòng)癥表現(xiàn)？運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)也是精神疾病嗎？
來(lái)源：全國(guó)少工委朋友的閑事，我該不該管？| 知心姐姐信箱
不過(guò)，你肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了吧？有時(shí)候，當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤，真的需要語(yǔ)言藝術(shù)，把握不好反而容易引起對(duì)方的反擊。
來(lái)源：《知心姐姐》雜志別怕，二十幾歲的我們，都在迷茫里試錯(cuò)
原來(lái)長(zhǎng)大從不是永遠(yuǎn)看清方向，而是知道前路有霧時(shí)，依然能專(zhuān)注腳下的每一步。畢竟霧會(huì)散，路會(huì)明，而此刻每一個(gè)“做好現(xiàn)在”的瞬間，都是未來(lái)某天回望時(shí)，最堅(jiān)實(shí)的腳印。
來(lái)源：團(tuán)語(yǔ)青年 -
《知心姐姐》社會(huì)大課堂活動(dòng)精彩紛呈
鳥(niǎo)類(lèi)是自然的精靈，要共同做鳥(niǎo)類(lèi)的守護(hù)者。一堂堂科普課程構(gòu)成一道循序漸進(jìn)的科學(xué)階梯。讓學(xué)生們?cè)隈雎?tīng)中思考，在動(dòng)手中驗(yàn)證，在閱讀中升華，實(shí)現(xiàn)了從知識(shí)到素養(yǎng)的知行合一。
來(lái)源：【解憂雜貨鋪】哥哥回家之后，我陷入了困境
我爸是讓我自己決定在哪上學(xué)的，可是我這個(gè)人有點(diǎn)選擇困難癥，真的不知道該怎么辦才好……希望大家能幫我作出抉擇，現(xiàn)在心里真的很矛盾……
來(lái)源：兒童文學(xué)知心姐姐盧勤撰文深情回憶伯父陳寶倉(cāng)：他們用生命守護(hù)的家國(guó)，我們一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)
近日，陳寶倉(cāng)烈士侄女，中國(guó)少年兒童新聞出版總社首席教育專(zhuān)家、原總編輯，著名的“知心姐姐”盧勤接受中國(guó)少年報(bào)·未來(lái)網(wǎng)記者采訪時(shí)，追憶了伯父投身抗戰(zhàn)、潛伏臺(tái)灣的崢嶸一生。
來(lái)源：中國(guó)少年報(bào)·未來(lái)網(wǎng)為什么媽媽總說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)慢
我上三年級(jí)了，最近常常因?yàn)閷?xiě)作業(yè)跟媽媽鬧矛盾。每次寫(xiě)作業(yè)，媽媽總說(shuō)我慢，可我覺(jué)得自己寫(xiě)字并不慢啊！知心姐姐，您能告訴我這是為什么嗎？我真的想不通。
來(lái)源：全國(guó)少工委十條“心”措施 護(hù)航成長(zhǎng)時(shí)
教育部提出，要建立“一生一策”心理健康檔案，實(shí)行建檔立卡管理；改善寄宿制學(xué)校條件，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的生活照料和安全管護(hù)。
來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)海外版警惕！孩子的 “毒友誼”，比沒(méi)朋友更可怕
“毒朋友最危險(xiǎn)的地方在于，他們總有辦法讓人感到自卑、焦慮、不舒服，從而侵蝕一個(gè)人的自我意識(shí)，損害他的心理健康。”
來(lái)源：中國(guó)少年兒童新聞出版總社【知心姐姐盧勤聊育兒】孩子坐不住、分心走神？在觀察中培養(yǎng)專(zhuān)注力
怎樣提升孩子的專(zhuān)注力？每天為孩子安排15~20分鐘的“ 專(zhuān)注時(shí)間”，帶孩子外出的時(shí)候，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察周?chē)氖挛铮恐芎秃⒆右黄鹜?~3次培養(yǎng)專(zhuān)注力的游戲！
來(lái)源：嬰兒畫(huà)報(bào)
