如何用詩歌“整活”熱愛

來源：《中學生》（新作文）2025-11-12

作者簡介?

張永雅?

北京景山學校朝陽學校初中語文教師，區級骨干教師。

人生漫漫，

總有一種熱愛

讓我們傾盡全力去追尋。

如果為這份摯愛寫一首詩，

你會怎么寫呢？

只要我們的詩歌聯系生活、

邏輯清晰連貫、情感真摯深刻，

就一定能引發讀者的共鳴。

當然，

詩歌與其他文體相比，

依然存在明顯差異，

來看北京市景山學校朝陽學校的

張永雅老師給你支的招——

內容

鋪陳意象，架構篇章

詩歌是抒情的藝術，而抒情需要依托具體的意象。例如，若要描繪春天，我們可以選擇嫩綠的新芽或是絢爛的桃花作為載體。如果能加入表示色彩、形態、輕重的詞語，或者運用比喻、擬人、排比等修辭，相信詩歌會更具畫面感。

詩歌的結構需要精心設計。我們可以選取一個核心意象，讓畫面逐步展開，如《我愛這土地》中的告白；可以巧妙變換意象，流露真摯情感，如《鄉愁》中的思念；還可以依據內心感受，讓情感層層遞進，如《我看》中的情懷。

詩歌語言的凝練性也不容忽視。寫詩要在有限的字數內，將最能體現思想的部分呈現出來，力求每一字、每一句都能直擊人心。

形式

規范布局，注意美感

聞一多先生曾提出，現代詩需具有“音樂美”“繪畫美”“建筑美”的特點。

“繪畫美”體現在詩歌的內容中。當故事生動鮮活、景物栩栩如生，詩歌便宛如一幅精美的圖畫。

“建筑美”體現在詩歌的形式上。題目需居中擺放，如同聚光燈聚焦于核心；詩行則要左對齊排列，像巍峨聳立的高樓；若詩歌內容需分段處理，中間要空出一行，這樣的框架更清晰。

“音樂美”可通過多種方式來營造。押韻能讓詩句朗朗上口；疊詞、反復等手法，則賦予詩歌鮮明的節奏感，展現動人的韻律美。

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2025年11月刊“同步演練”欄目

編輯：瞿凱俠