師生寫作吧—學生篇

吾心安處是吾鄉?童筆繪就家鄉暖

家鄉是藏在心底的溫柔，是 “吾心安處是吾鄉” 的真切寫照。五年級的同學們以 “我讀家鄉這本書” 為主題，用童真筆觸翻閱家鄉的模樣：老街的煙火、田間的老槐樹、南瓜粥的香甜，都成了筆下最動人的篇章。每篇習作都滿含熱愛，今天精選優秀作品，邀你共賞孩子們心中的家鄉畫卷，感受這份純粹的故土深情～

我讀家鄉這本書??????????????????????????????????

五（1）班 何義濤

人人都有自己的家鄉,并且都深愛自己的家鄉，我也是如此。我覺得家鄉像一本書,書名叫《春夏秋冬》。

先翻到春這一頁,這一頁的家鄉是青色的。街邊的樹是青的,門前的草地是青的,就連小朋友們族的風箏也是青的.....但最青的還是那棵老槐樹。老槐樹已經長了許多年,年紀比我還大不少,它枝繁葉茂,此時正有許多小鳥在樹上婉轉地唱著歌,就像是春天的序曲,將春天變得更美麗了。

翻開夏天這一頁,那棵老槐樹變得更綠了,家鄉的一切也變得更綠了,只見有幾個小朋友正在老槐樹邊玩捉迷藏呢!而大人們便坐在樹下乘涼,談論著孩子們干的調皮事兒。

離開了夏天,便來到了金燦燦地秋天，那棵老槐樹像魔法師一樣把自己變成了金色。大人們在果園里忙著收水果,可貪玩的孩子們卻閑不住,又跑到老槐樹下拾起了金葉子,他們說這是打開寶藏用的金鑰匙。

冬天這一頁的老槐樹變成了白色。孩子們依舊在老槐樹邊玩,有的在堆雪人,有的在扔雪球,還有的在滑雪......人們在晚上,也愛出去玩一玩,吃些熱的美食,別提有多開心了！

一年忽忽略過,但家鄉和老槐樹一樣未變。我們都長大了一歲,但家鄉和老槐樹一樣未變。

那碗南瓜粥??????????????????????????????????

五（2）班 姬雅欣

在我心中，有這樣一本書——書上一個字沒有，卻寫滿了人間百態；書上沒有署名，翻開每一頁都是獨特的篇章。這本書叫做“生活”。??????

在記憶的長河里，總有一些平凡的事物，承載著最真摯的情感。于我而言，那碗冒著熱氣的南瓜粥，便是家人貼心的象征，每一口都飽含著家的溫暖和關懷。

我從小不愛吃早飯，不管對什么都不感興趣。爸爸媽媽看在眼里，急在心里，卻不知道怎么辦才好。有一天，我突然對南瓜粥有了一種“好感”。爸爸媽媽知道了，趕緊去買了最新鮮的南瓜。爺爺奶奶則為南瓜清洗，并切成小塊。接著，奶奶把大米淘洗干凈，與南瓜一起放入電飯鍋中，加入適量的水，開始慢慢熬煮。熬粥的過程似乎很漫長，我充滿了很多的期待。

第二天一早，我迫不及待地盛了一大碗南瓜粥，大口吃了起來，每一口粥都暖糯香甜，入口即化，順著喉嚨滑進了胃里，暖暖的，讓我一下子覺得充滿了力量。

現在，我也學會了家人的手藝，自己動手熬制南瓜粥。放假的早晨，我也為家人準備一份愛心早餐，這讓我更加深刻地理解了家人那份默默的守護和愛。

一碗南瓜粥，沒有山珍海味的奢華，卻有著最質樸的溫暖；不像華麗的辭藻，卻飽含著家人最深沉的愛。它是我成長路上的溫暖陪伴，是家的味道的象征，更是家人貼心守護的見證。

無論歲月流轉，讀著生活這本書，那碗南瓜粥的味道將永遠留在我的記憶深處，成為我心中最珍貴的寶藏。

我讀家鄉這本書??????????????????????????????????

五（3）班 靳梓涵

“不隨桃李爭春色，獨抱冰霜待歲除。”一到紅梅園，就會讓我起明·謝應芳寫的詩句。 家鄉常州是本寫滿清意的書，紅梅公園便是其中最艷麗的一頁，冒著江南的春動。

紅梅公園有八景分別是：文筆夕照、紅梅春曉、曲池風指、青鸞倒影、嬰淼鈦霞、林園鐘聲、雪山勁松知吳風遺韻。其中我最喜歡的是“文筆夕照”。“文筆夕照”是紅梅公園八景之首，以始建于南朝的文筆塔為核心。塔高48米，七級八面，磚木結構， 歷經千年滄桑。每當夕陽西下，余暉灑在古塔上，塔身金光閃閃，與映梅湖倒影相成趣，形成“浮圖掛斜陽”的絕美意境。這是常州文脈與自然美景交融的象征。

順著映湖的漣漪住前走，塔影漸漸淡在幕色里，鼻尖卻還纏著若有似無的梅香。原來家鄉達本書，從不是寫在紙頁上的字，是文筆塔的磚紋里藏著的千年文脈，是夕陽落時風裹著的溫柔，是踩過石板路時，心里悄悄漾開的驕傲。合上書頁，晚風正把紅梅的花瓣吹到我手心里。這一頁文筆夕照的故事，早成了我讀家鄉時，最溫暖的那行腳印。

公園里飄落的花瓣，它薄得透光，邊緣還凝著午后未散的暖意，像是從泛黃的線裝書頁里滑落的批注和標點。

原來家鄉這本書，竟是連標點符號都是鮮活的，原來讀懂家鄉這本書，也從來不需要刻意翻頁

我讀家鄉這本書??????????????????????????????????

五（4）班 周雋祎

如果把家鄉常州比作一本書，那一定是世上最神奇的書——它既有泛著墨香的古典扉頁，又有會發出恐龍吼聲的立體插畫，還有正在自動續寫的光明篇章。

翻開這本書，青果巷是它的第一行詩。細雨初歇，我踩著濕漉漉的青石板走過，仿佛能聽見時光在腳下輕輕回響。斑駁的白墻像寫滿故事的日記本，墻角的爬山虎是它翠綠色的批注。一艘烏篷船從巷口的古橋下搖過，船槳劃破水面，漾開層層歷史的漣漪。媽媽指著巷子里走出的名人故居說：“這里走出了無數文人志士。”我恍然大悟——原來這條窄窄的巷子，是常州深不可測的文脈。

翻過這頁，書里突然立起一座“恐龍王國”！這就是我們常州人用想象力“無中生有”創造的中華恐龍園。雷龍巨大的骨架化作驚險的過山車，翼龍張開雙翅變成摩天輪的輪廓。走在神秘的“庫克蘇克峽谷”，每一步都可能遇見“復活”的史前巨獸。奶奶常說：“咱們常州地下沒有恐龍化石，卻在地上建起了恐龍園。”這何嘗不是一種“點石成金”的智慧？讓古老的生物在新時代獲得童真的生命。

最讓我心潮澎湃的，是這本書正在自動書寫的未來篇章。上周在新聞中了解到新能源汽車工廠，我看見機械臂劃出銀色的弧線，像在跳一支精準的現代芭蕾。爸爸告訴我：“現在全國每十輛新能源汽車，就有一輛是常州制造的。”當我坐在車上，看著周圍川流不息的綠色車牌，突然明白了“新能源之都”的含義——它是常州獻給時代的綠色答卷。

合上這本永遠讀不完的書，青果巷的墨香、恐龍園的歡笑、智能工廠的脈動，都化作心底的呼喚——常州，你教我讀懂歷史的厚重，更教會我創造未來的勇氣。作為龍城的少年，我正用成長的筆，認真續寫你新的傳奇！

最美的家鄉印記??????????????????????????????????

五（5）班 陳一涵

我的家鄉坐落于常州經開區，這里宛如一部生動鮮活的巨著，每一頁都鐫刻著科技的飛速發展、自然的靜謐祥和以及居民的蓬勃活力。而丁塘河濕地公園，無疑是這部巨著中最為璀璨華美的篇章。

當春日的微風輕拂，踏入丁塘河公園，恰似翻開了這部巨著中最溫柔婉約的一頁。輕柔的白霧如輕紗般彌漫在公園的每一個角落，似夢似幻。垂柳宛如婀娜多姿的少女，將一頭柔順的長發垂落在湖面上。風，輕盈地在湖面穿梭嬉戲，柳枝隨之搖曳生姿，湖面泛起層層細膩的漣漪。寧靜填滿了整個公園。

蟬聲鳴鳴，蜻蜓飛舞，陽光透過綠葉，灑下一片片斑駁的光影，夏頁浸滿清涼。荷花宛如嬌羞的少女，嬌滴滴地綻放著。花瓣上滴著晶瑩的露，魚兒在水中歡快地游動，時而躍出水面，泛起層層水花。前來賞花的人們絡繹不絕，都被這如詩如畫的美景所陶醉。

秋姑娘畫筆一揮，秋日的頁面被染得五彩斑斕。秋風拂過，金黃色、橙色、紅色的樹葉翩翩起舞，而后飄向遠方，仿佛是秋姑娘為遠方的朋友寄去的溫暖問候。

冬頁最為寧靜祥和，湖面結出一層剔透的薄冰，有絲玲瓏、剔透之美。余留在枝頭的枯葉紛紛落下。偶爾，幾位老人坐在長椅上悠閑地曬太陽，他們愜意地聊著天，臉上洋溢著幸福的笑容。時有麻雀“嘰嘰”叫幾聲，為這蕭條的冬日增添了幾分可愛與生機。

合上這部記錄著經開區點點滴滴的巨著，讀完丁塘河濕地公園這篇最美的章節，回首那蓬勃發展的科技、如詩如畫的自然風光，我心中涌起一股強烈的自豪之情。

家鄉是一本會呼吸的書??????????????????????????????????

五（6）班 穆俊浩

家鄉像一本浸透泥土芬芳的書，每一頁都氤氳著生命的氣息。當春風翻開扉頁，整片田野便開始書寫綠色的詩行。

第一章·耕種錄

立春剛過，爺爺便扛著木犁走向泛白的田壟。我蹦跳著一起去田邊玩耍，赤腳踩在松軟的畦埂上。在這里，我看到了鄉親們一年四季的忙碌與收獲的開始。應季的蔬菜種子被播撒，在進泥土和溝渠里歡快蹦跳。去分菜苗時，就像在玩拼圖，看它們一個個被放進整齊的格子里。快到夏天時，就是忙碌的開始。我最喜歡跟著爺爺身后，去地里“幫忙”。我總是搶著摘黃瓜，迫不及待塞進嘴里，那口感清香、脆嫩。離開家鄉后，我再也沒有吃過這么新鮮的黃瓜。爺爺總說：“莊稼人要像伺候嬰兒般對待土地。”他布滿老繭的手像是指揮棒，在這片家鄉的田野上施著豐收的魔法。而與爺爺一般的莊稼人，也一代又一代在這里忙碌著。

第二章·鄉間路

穿過村口的大桃樹，是一條會唱歌的、蜿蜒曲折、一眼望不到頭的青石板路。我總愛光著腳丫奔跑，石縫間鉆出的蒲公英種子粘在腳背上，像撒了一層金色的絨毛。白天，我喜歡和小伙伴們在那條路上追逐游戲；暮色四合時，各家門前的竹椅拼成長長的故事鏈我和家人一起，沿著小路散步,聽著蟲鳴,聊著家常,十分愜意。這一刻，時間仿佛在這條路上按下了暫停鍵。

第三章·光陰樹

祠堂后的板栗樹是村里最年長的智者。聽爺爺說，這棵樹曾陪伴他一路成長。隔壁的李奶奶也總是會坐在院子里跟我們講著那些艱苦歲日。如今每到深秋，滿樹金黃的葉子簌簌飄落，總讓我想起爺爺講述的艱苦歲月。去年回鄉，驚訝地發現青石路鋪上了瀝青，但那群坐在板栗樹下講故事的老爺爺老太太，又好像一切都沒有變。

合上這本泛黃的書卷，炊煙正從瓦楞間裊裊升起。那些留在田埂上的腳印，刻在青石板上的光陰，還有老人們鬢角的白霜，都是家鄉寫給游子的注腳，由時光來書寫。我是這本書最忠實的讀者,在字里行間漫步在句讀停頓間成長。

讀你千遍也不厭倦,我的家鄉,我的書。

《中國少年報》通訊員 陳偉益提供線索